MEDVJEDICA MARTA I ŠARENI PLANINSKI ČAJ

E. Katačić Kožić; V. Supanz Marinić:

MEDVJEDICA MARTA I ŠARENI PLANINSKI ČAJ

medvjedica marta

Slikovnica govori o jednom danu u životu medvjeda: od izlaska iz brloga, tumaranja po šumi u potrazi za hranom, do povratka u brlog kada se počne spuštati mrak. Umjesto da s majkom medvjedicom traži plodove, ona trči za leptirićima, bere cvijeće, upadne u potok…  Tek na kraju dana, dovoljno umorna, Marta zajedno s mamom vadi med iz košnice i odlazi na spavanje.
Priča je napisana na osnovama terapeutske priče. Metafora je osnovna figura takve priče. Autorica Erika Katačić Kožić je putem male Marte odlično prikazala ponašanje djeteta s poremećajem pažnje.

Priča ne teži tome da “popravlja” bilo koga, već donosi situacije u koje se djeca mogu uživjeti. Nakon što čuju priču, djeca će iste situacije moći vidjeti na drugačiji način, iz drugog kuta i nesvjesno početi mijenjati svoje ponašanje.

Priča Medvjedica Marta i šareni planinski čaj može se koristiti kao priča za razbibrigu, u školama ili vrtićima, ali i ukazati na problematično ponašanje pojedinca, i ponuditi rješenje.

Na kraju priče, kao dodatak postoji ilustrirani rječnik. U njemu se nalaze slike nekoliko vrsta leptira koji se pojavljuju u priči, i mrkog medvjeda koji uza se imaju navedene nazive. Riječ je o biljkama i životinjama koje žive u šumama Hrvatske, osobito Gorskog kotara, pa knjiga ima i dodatnu edukativnu vrijednost.

ID =1122

Cijena = 73,50 Kn

ISBN = 9789537997069

Format = 24 x 24

Broj stranica = 40

 

NOVO – MALA DJECA S KOMUNIKACIJSKIM TEŠKOĆAMA 1

Mala djeca s komunikacijskim teskocama 1 1     Renata Rade:

MALA DJECA S KOMUNIKACIJSKIM TEŠKOĆAMA 1

 

Priručnik „MALA DJECA S KOMUNIKACIJSKIM TEŠKOĆAMA”        namijenjen je roditeljima male djece čiji atipičan razvoj             komunikacije upućuje na poremećaj iz spektra autizma. Mala djeca s poremećajem iz spektra autizma ne reagiraju na zvukove i glasove iz okoline na uobičajen način, rijetko razmjenjuju emocionalne signale sa svojim bližnjima, rijetko uspostavljaju kontakt oči u oči, manje se glasaju od svojih vršnjaka, rjeđe i teže usvajaju spontanu komunikaciju gestama, a interesi i omiljene aktivnosti su im suženi.

Mnoga djeca se ranom intervencijom, tj. ranim angažmanom njihovih roditelja i stručnjaka mogu „izvući” iz kategorije autističnog spektra ili značajno napredovati njemu „usprkos”. Priručnik nudi, uz savjete i preporuke, konkretne male komunikacijske postupke i igre, koji su dobrodošla pomoć roditeljima male djece s komunikacijskim teškoćama.

Autorica  Renata Rade je logoped s dugogodišnjim iskustvom rada u Poliklinici SUVAG, a posljednjih godina radi kao Marte Meo terapeut na projektima Hrvatske udruge za ranu intervenciju. Svoje iskustvo pretočila je u priručnike ” Malo dijete i prostor- Igranje bez igračaka” i „Poticanje ranog govorno-jezičnog razvoja“, te edukativni DVD „Rano poticanje djece usporena govorno-jezičnog razvoja“.

ID: 039

Autor: Renata Rade

ISBN: 9789536878291

Cijena = 89,00 Kn

Uvez: meki

Broj stranica: 96

Format: 16,5 x 24

 

 

PROGRAM RANOG UČENJA 1

program ranog ucenja

 

M. Martan:

Program ranog učenja 1

za djecu od 3 do 5 godina

Komplet od 3 edukativna CD-a s interaktivnim igrama edukativnog sadržaja namijenjena su učenju određenih tema i razvijanju vještina primjerenih dječjoj dobi od 3 do 5 godina. 
Program ranog učenja 1obuhvaća 3 teme: Životinje, Boje i Brojeve. Zanimljiv i sadržajno i vizualno te prilagođen dječjoj dobi, popraćen audio zapisom razvijen je u namjeri da zainteresira dijete i zadrži njegov interes, te pomogne u razvijanju koncentracije, percepcije te motoričkih vještina. Igre su razvijane na način da učenje učine zabavnim, a sadržaj lako razumljivim.

 

Cijena = 135.00 Kn

ID = 3334

EAN = 3859892154196

Format (kutija)= 19×14 cm

Komplet = 3 CD-a

 

IQ djeteta – briga roditelja

Dr. RIQ djetetaanko Rajović:

IQ djeteta – briga roditelja

za predškolski uzrast

Knjiga za MENSIN NTC sistem učenja, nudi savjete za svakodnevni rad s djecom predškolskog uzrasta kroz motoričke i grafomotoričke igre, kao i razvoj asocijativnog razmišljanja.

Poštovani roditelji i odgajatelji,
 pred vama je knjiga nastala u želji da potaknemo našu djecu da u što većoj mjeri dosegnu svoje biološke potencijale. Činjenica je da inteligencija ne ovisi samo o broju živčanih stanica (genetski potencijal), već i o broju neuronskih veza. Period do sedme godine života je najdragocjeniji za formiranje novih veza. Kako stimulirati velike potencijale naših mališana prije polaska u školu? – pitanje je na koje odgovara Program NTC sustav učenja. Njegova osnovna ideja je da ukaže na značaj i neophodnost povećanja udjela neurofizioloških spoznaja u formalnoj edukaciji djece. Neiskorišteni potencijali ljudskog uma i snaga djetinjstva, udruženi s posvećenim i educiranim roditeljima i odgajateljima, otvaraju vrata ka kreativnijem učenju, bržem spoznavanju i lakšem otkrivanju te razvijanju sposobnosti. Na ovakav način na vrijeme pripremamo našu djecu za izazove koji ih čekaju u životu.

ID = 1727

Cijena = 55,00 Kn

ISBN = 9789535637714

Format = 21×21 cm

Broj stranica = 68

Uvez = meki

 

Kako odgajati odgovornog tinejdžera

Mijo Rečić:

Kako odgajati odgovornog tinejdžera

Ističući obitelj kao prvu i najvažniju školu života, autor smatra da očuvanje integriteta, jačanje samopoštovanja i razvijanje odgovornosti u djece pridonosi prevenciji nepoželjnih ponašanja a naročito nasilničkog ponašanja u dječjoj i kasnijoj dobi, te da je samopoštovanje kao način života u obitelji nužan uvjet za društveno, emocionalno i mentalno zdravlje čovjeka u djetinjstvu, mladosti i odrasloj dobi. Tema knjige razmatra se kroz poglavlja: Odgoj-temeljna uloga obitelji, Pretpostavke uspješnoga obiteljskog odgoja, Obitelj kao činitelj tinejdžerove odgovornosti, Škola kao činitelj tinejdžerove odgovornosti, Sredina kao činitelj tinejdžerove odgovornosti, Upitan odgoj- mogući su i problemi i Moje dijete je tinejdžer- kako mu pomoći. Knjiga je namijenjena roditeljima , odgajateljima i učiteljima kao polazna osnova preventivnog odgojnog djelovanja, na koju će se nadograđivati vještine stečene na roditeljskim sastancima odnosno pedagoškim radionicama.

ID = 3110

Cijena = 90,00 Kn

 

kako odgajati odgovornog tinejdzera

Kako odgajati odgovorno dijete

Mijo Rečić

Kako odgajati odgovorno dijete

Ističući obitelj kao prvu i najvažniju školu života, autor smatra da očuvanje integriteta, jačanje samopoštovanja i razvijanje odgovornosti u djece pridonosi prevenciji nepoželjnih ponašanja a naročito nasilničkog ponašanja u dječjoj i kasnijoj dobi, te da je samopoštovanje kao način života u obitelji nužan uvjet za društveno, emocionalno i mentalno zdravlje čovjeka u djetinjstvu, mladosti i odrasloj dobi. Tema knjige razmatra se kroz poglavlja: Odgajanje znanjem i ljubavlju, Zadaci i sadržaji obiteljskog odgoja, Od tradicionalne do demokratske obitelji, Odgoj odgovornoga djeteta i Odnosi među roditeljima i dijete. U poglavlju Odgoj odgovornoga djeteta autor razrađuje sljedeće teme: O očuvanju integriteta, O jačanju samopoštovanja, O razvijanju odgovornosti, O poštivanju granica , O konstruktivnome rješavanju sukoba. Knjiga je namijenjena roditeljima, odgajateljima i učiteljima kao polazna osnova preventivnog odgojnog djelovanja, na koju će se nadograđivati vještine stečene na roditeljskim sastancima odnosno pedagoškim radionicama.

ID = 3110

Cijena = 90,00 Kn

kako odgaajati odgovorno dijete

Poticanje razvoja dječje socijalne kompetencije

Lilian G. Katz; Diane E. McClellan:

POTICANJE RAZVOJA DJEČJE SOCIJALNE KOMPETENCIJE

 

Knjiga Poticanje razvoja dječje socijalne kompetencije bavi se jednim od danas najvažnijih pitanja odgoja djece predškolske i osnovnoškolske dobi – razvojem njihove socijalne kompetencije. U knjizi su obrađeni sva ključna teorijska i praktična pitanja važna za poticanje socijalne kompetencije u odgojnom radu u predškolskim ustanovama i nižim razredima osnovne škole. Knjiga donosi niz primjera koji mogu poslužiti za ilustraciju odgojiteljicama i učiteljicama kako svakodnevno raditi na razvoju dječje socijalne kompetencije.

 

ID = 1055

Cijena = 141,75 Kn

poticanje razvoja socijalne

Bistro dijete

Dr. R. C. Woolfson:

BISTRO DIJETE: Razumijevanje i poticanje razvoja vašeg djeteta

 

Sadržaj knjige odnosi se na djecu od 2 i pol godine do 5 godina. Stručni savjeti jednog od vodećih dječjih psihologa pomoći će čitatelju da prepozna dječje prirodne talente i potakne njihov razvoj. Priručnik donosi praktične prijedloge za aktivnosti koje potiču razvoj niza različitih vještina i sposobnosti. U posebnim tablicama navode se savjeti za koordinaciju oka i ruke, o jeziku, učenju, kretanju i dječjem socijalnom i emocionalnom razvoju. Knjiga je tiskana na visokokvalitetnom papiru i ilustrirana s više fotografija u bolji.
Iz sadržaja: Nasljeđe ili odgoj; Neverbalna komunikacija; Odvikavanje od mokrenja noću u krevet; Poticanje pristojnosti; Sramežljivost; Prijateljstva; Rivalstvo među braćom; Vrtić; Razlike između spolova; Priprema za malu školu; Problemi u školi; Posebne potrebe

ID = 1050

Cijena = 168,00 Kn

 

Bistro dijete

DJEČJI TALENTI

R. Kubelka; R. Pelt; D. Vrbanac:
DJEČJI TALENTI

Djecji talentiPoslovni svijet želi one koji će stvarati izuzetne iskorake i nepredvidljivo dobre rezultate; znanost želi znanstvenike koji otkrivaju nova znanja i spoznaje i vode čovjeka do krajnjih granica njegove spoznaje; roditelj želi da mu dijete bude uspješno i socijalno kompetentno, a autorice ove knjige da djeca budu izvorno ono što jesu i da odgajatelji budu posvećeni razvoju i rastu djeteta kao svom pravom pozivu.
Knjiga na krajnje jednostavan način upućuje na prepoznavanje dječjih talenata od najranije dobi, pruža informacije o talentima i upućuje na razvoj vještina kod djeteta. Priručnik može biti od velike koristi kako roditeljima tako i svima onima koji rade s djecom.

 

 

Šifra = 1003

Cijena = 110,00 Kn

Malo dijete i prostor – Igranje bez igračaka

Renata Rade:
Malo dijete i prostor

MALO DIJETE I PROSTOR

Igranje bez igračaka

Knjiga “Malo dijete i prostor” nedostajala je našoj pedagoško-logopedskoj literaturi. Pisana je u obliku priručnika za poticanje psihomotornog i govornog razvoja, a namijenjena je svima koji se profesionalno ili privatno bave djecom.

Autorica je logoped s dvadestogodišnjim iskustvom rada u Poliklinici SUVAG, a u knjizi iznosi svoja praktična iskustva i osobne metode vezane za rad s malom djecom i problemima vezanim uz razvoj i poremećaje govora.

Posebno su korisni i originalni prilozi u kojima se daju konkretni i detaljno opisani zadaci-igre, slijedom kronološke progresije od najranije dobi. Svaki je zadatak-igra iscrpno objašnjen i popraćen uputama i savjetima za njegovo provođenje, te su dane preporuke za njihovo uspješno ostvarivanje. Aktivnosti se ne provode kao vježbanje i obavljanje zadataka, nego u igri koja je poticaj za razvijanje dobre suradnje i ugodne atmosfere, što je preduvjet za postizanje svakog napretka.

Priručnik je podjednako namijenjen logopedima – praktičarima, redovitim i specijalnim predškolskim ustanovama, ali i roditeljima koji više pažnje posvećuju razvoju svoje djece, a posebno onim roditeljima kod čije se djece opažaju određene razvojne teškoće.

 ID broj: 015

Cijena: kn 120.00

POSEBAN POPUST = 89,00 Kn

Autor: Renata Rade

Ilustracije: Sanja Pribić

Format: 17×24

Broj stranica: 194

ISBN: 9789536878048

Uvez: meki

 


kosarica