Veliko klupko emocija

Veliko klupko emocija.  Što one znače?

 

Postoje dobre i ugodne emocije, kao što su sreća, iznenađenje i uzbuđenje, ali i one neugodne, kao što su tuga, ljutnja i frustracija. No jesi li znao da postoje i još mnoge druge emocije o kojima također možemo nešto naučiti?

Što to znači osjećati se bezvoljno? Što znači biti plah?

Dobro je znati kako se osjećamo da bismo znali što učiniti s emocijama kad se one pojave.

Kad si sretan,  uživaj u tome, a kad se osjećaš loše i neugodno, to vjerojatno znači da postoji neki problem koji trebaš riješiti. I bez obzira kako se osjećaš, tvoje emocije pripadaju tebi.

Kako se osjećaš?

Cijena =119 Kn

ISBN: 9789538125065

Uvez: tvrdi

Format: 215×244

Broj stranica: 96

Tekst: Jennifer Moore-Mallinos

Ilustracije: Gustavo Mazali

Metodika glazbene kulture za rad u dječjim vrtićima

Mr. sc. Heda Gospodnetić:

Metodika glazbene kulture za rad u dječjim vrtićima

metodika-glazbene

 

 

Udžbenik svojim sadržajem obuhvaća sve glazbene kolegije u programu studija predškolskog odgoja na svim fakultetima u RH. Prvi dio, teorijski i praktično, bavi se predškolskom glazbenom metodikom: sadržajima, aktivnostima, postupcima i oblicima rada uz mnoštvo primjera. Drugi dio je zbirka pjesama i brojalica. Novina u glazbeno-metodičkoj literaturi u nas je ponuđen izbor igara uz glazbu i pokret, a vrijedan su doprinos igre s pjevanjem za jasličku djecu, koje do sada nisu objavljene. Udžbenik nudi studentima i odgajateljima sveobuhvatnu pripremu za sve glazbene aktivnosti u vrtiću.

 

 

 

ID = 1557

Cijena = 330,75 Kn

ISBN = 9789537806026

Format = 21 x 29,7

Broj stranica = I dio – 302; II dio – 604

Uvez = meki

Kako poučavati

Kako poučavati

kako poucavati

 

Ova je knjiga praktičan priručnik za sve one koji se pripremaju poučavati djecu i učenike bilo to u ustanovama za predškolski odgoj, u osnovnim i/ili srednjim školama. Knjiga je bogata primjerima i savjetima o tomu kako uspješno rješavati praktične probleme s kojima se svakodnevno u svome radu suočavaju odgojitelji, učitelji i nastavnici. Od posebnog je interesa za studente nastavničkih fakulteta i za osobe kojima nedostaje pedagoško-psihološka i didaktičko-metodička naobrazba. Knjiga je idealan vodič za pripravnike u odgojno-obrazovnim ustanovama i njihove mentore koji ih prate i savjetuju. Iskusnim učiteljima i nastavnicima ona može biti poticaj za propitivanje vlastitog načina poučavanja.

 

 

 

ID = 1073

Cijena = 136,50 Kn

Autori: Jonathan Glazzard; Neil Denby; Jayne Price

ISBN: 9789536101856

Format: 17x 24
Broj stranica: 220
Uvez: meki

Vodič za rad s djecom i učenicima

Jenny Thompson:

Vodič za rad s djecom i učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

vodic za rad s djecom

 

 

U vodiču su obrađena najvažnija pitanja vezana za razumijevanje posebnih odgojno-obrazovnih potreba te rad s djecom i učenicima u inkluzivnoj školi. U knjizi su obrađene sljedeće posebne odgojno-obrazovne potrebe: deficit pažnje/hiperaktivni poremećaj; socijane, emocionalne i teškoće ponašanja; disleksija; dispraksija; poremećaji iz autističnog spektra; oštećenje sluha i oštećenje vida. Knjiga je namijenjena svim odgojno-obrazovnim djelatnicima koji se bave inkluzivnim obrazovanjem i rehabilitacijom, od vrtića do sveučilišta.

 

 

 

ID = 1071

Cijena = 126,00 Kn

ISBN = 9789536101849

Format = 17 x 24

Broj stranica = 163

Uvez = meki

 

MALA DJECA S KOMUNIKACIJSKIM TEŠKOĆAMA 1

Mala djeca s komunikacijskim teskocama 1 1     Renata Rade:

MALA DJECA S KOMUNIKACIJSKIM TEŠKOĆAMA 1

 

Priručnik „MALA DJECA S KOMUNIKACIJSKIM TEŠKOĆAMA”        namijenjen je roditeljima male djece čiji atipičan razvoj             komunikacije upućuje na poremećaj iz spektra autizma. Mala djeca s poremećajem iz spektra autizma ne reagiraju na zvukove i glasove iz okoline na uobičajen način, rijetko razmjenjuju emocionalne signale sa svojim bližnjima, rijetko uspostavljaju kontakt oči u oči, manje se glasaju od svojih vršnjaka, rjeđe i teže usvajaju spontanu komunikaciju gestama, a interesi i omiljene aktivnosti su im suženi.

Mnoga djeca se ranom intervencijom, tj. ranim angažmanom njihovih roditelja i stručnjaka mogu „izvući” iz kategorije autističnog spektra ili značajno napredovati njemu „usprkos”. Priručnik nudi, uz savjete i preporuke, konkretne male komunikacijske postupke i igre, koji su dobrodošla pomoć roditeljima male djece s komunikacijskim teškoćama.

Autorica  Renata Rade je logoped s dugogodišnjim iskustvom rada u Poliklinici SUVAG, a posljednjih godina radi kao Marte Meo terapeut na projektima Hrvatske udruge za ranu intervenciju. Svoje iskustvo pretočila je u priručnike ” Malo dijete i prostor- Igranje bez igračaka” i „Poticanje ranog govorno-jezičnog razvoja“, te edukativni DVD „Rano poticanje djece usporena govorno-jezičnog razvoja“.

ID: 039

Autor: Renata Rade

ISBN: 9789536878291

Cijena = 89,00 Kn

Uvez: meki

Broj stranica: 96

Format: 16,5 x 24

 

 

Poticanje razvoja dječje socijalne kompetencije

Lilian G. Katz; Diane E. McClellan:

POTICANJE RAZVOJA DJEČJE SOCIJALNE KOMPETENCIJE

 

 

poticanje razvoja socijalneKnjiga Poticanje razvoja dječje socijalne kompetencije bavi se jednim od danas najvažnijih pitanja odgoja djece predškolske i osnovnoškolske dobi – razvojem njihove socijalne kompetencije. U knjizi su obrađeni sva ključna teorijska i praktična pitanja važna za poticanje socijalne kompetencije u odgojnom radu u predškolskim ustanovama i nižim razredima osnovne škole. Knjiga donosi niz primjera koji mogu poslužiti za ilustraciju odgojiteljicama i učiteljicama kako svakodnevno raditi na razvoju dječje socijalne kompetencije.

 

 

 

 

Cijena = 141,75 Kn

ID = 1055

ISBN 9789536101322

Uvez: meki

Broj stranica: 120

Mali tiranin

 

 

mali tiranin

Jirina Prekop:

MALI TIRANIN: Kakav oslonac djeca traže?

Sve je više bespomoćnih roditelja. Iako su u odgoju pokušali učiniti najbolje, čini se da se njihova djeca pretvaraju u male tirane. Ona ih stalno tjeraju u galop i ponašaju se prema njima kao da su marionete. Poznata dječja psihologinja Jirina Prekop pokazala je u svojoj uspješnici koliko je djeci potreban oslonac da bi se mogla razvijati bez smetnji. U knjizi su opisani slučajevi djece čije je ponašanje određeno pohlepom za vlašću, zatim smetnje u razvoju osobnosti kod malog djeteta, kako dijete uči cijeniti roditelje, djeca iz poremećenih obiteljskih odnosa i druga pitanja bitna za razumijevanje djece koja traže čvrst oslonac u svom razvoju.

 

Cijena =105,00 Kn

ID = 1054

ISBN: 9789536101238

Uvez: meki

Broj stranica: 211

VIŠESTRUKE INTELIGENCIJE U RAZREDU

T. Armstrong:
VIŠESTRUKE INTELIGENCIJE U RAZREDU

Visestruke inteligencije u razreduKnjiga se utemeljuje u djelu H. Gardnera, koji je autor teorije višestrukih inteligencija: lingvistička, logičko-matematička, prostorna, tjelesno-kinestetička, glazbena, interpersonalna, intrapersonalna i prirodoslovna. T. Armstrong jedan je od najboljih pedagoških interpretatora teorije višestruke inteligencije. U knjizi pokazuje kako se ta teorija može primijeniti u svakodnevnom nastavnom radu. Svaki učenik ima potencijale za razvoj svih inteligencija i zato u nastavi valja uvažavati individualne razlike, a učenje prilagoditi svakom učeniku. Knjiga sadrži mnoštvo praktičnih primjera i savjeta o tomu kako planirati i izvoditi nastavu u skladu s novim saznanjima.

 

 

Šifra = 1085

Cijena = 147,00 Kn

DISLEKSIJA

Gavin Reid:

DISLEKSIJA – Potpuni vodič za roditelje i one koji im pomažu

disleksijareidVU mnogim zemljama proteklih godina raste razina prepoznavanja disleksije i mnogi procjenjuju kako broj osoba s disleksijom raste. Međutim, često prateća podrška i intervencija nisu dostupne. Ovo može biti jako zbunjujuće za roditelje pa je cilj ove knjige razjasniti sve nedoumice i dati jasne smjernice. Ideja je pružiti roditeljima/skrbnicima i obiteljima znanja o disleksiji. Cilj je ohrabriti roditelje i pružiti im sigurnost kroz znanje i razumijevanje kako bi mogli komunicirati s nizom stručnjaka koje će vjerojatno susresti na različitim razinama djetetova obrazovanja. U ovoj se knjizi govori i o razdoblju nakon osnovnoškolskog obrazovanja, kao što je srednje ili visoko obrazovanje ili radno mjesto, i pruža uvid u to kakve se potrebe pojavljuju u tom razdoblju kod osoba s disleksijom. Tu je i poglavlje o samopoštovanju i emocionalnim potrebama mladih osoba s disleksijom. Ti su čimbenici važni za upoznavanje s potrebama učenja.

 

Šifra = 1902
Cijena = 241,50 Kn

Malo dijete i prostor – Igranje bez igračaka

Renata Rade:
Malo dijete i prostor

MALO DIJETE I PROSTOR

Igranje bez igračaka

Knjiga “Malo dijete i prostor” nedostajala je našoj pedagoško-logopedskoj literaturi. Pisana je u obliku priručnika za poticanje psihomotornog i govornog razvoja, a namijenjena je svima koji se profesionalno ili privatno bave djecom.

Autorica je logoped s dvadestogodišnjim iskustvom rada u Poliklinici SUVAG, a u knjizi iznosi svoja praktična iskustva i osobne metode vezane za rad s malom djecom i problemima vezanim uz razvoj i poremećaje govora.

Posebno su korisni i originalni prilozi u kojima se daju konkretni i detaljno opisani zadaci-igre, slijedom kronološke progresije od najranije dobi. Svaki je zadatak-igra iscrpno objašnjen i popraćen uputama i savjetima za njegovo provođenje, te su dane preporuke za njihovo uspješno ostvarivanje. Aktivnosti se ne provode kao vježbanje i obavljanje zadataka, nego u igri koja je poticaj za razvijanje dobre suradnje i ugodne atmosfere, što je preduvjet za postizanje svakog napretka.

Priručnik je podjednako namijenjen logopedima – praktičarima, redovitim i specijalnim predškolskim ustanovama, ali i roditeljima koji više pažnje posvećuju razvoju svoje djece, a posebno onim roditeljima kod čije se djece opažaju određene razvojne teškoće.

 ID broj: 015

Cijena: kn 120.00

POSEBAN POPUST = 89,00 Kn

Autor: Renata Rade

Ilustracije: Sanja Pribić

Format: 17×24

Broj stranica: 194

ISBN: 9789536878048

Uvez: meki

 

50 grafičkih mapa

50 grafickih mapa

K. Bromley; L. Irwing – DeVitis; M. Modlo:

50 grafičkih mapa za čitanje, pisanje i druge nastavne aktivnosti

Knjiga sadrži 50 grafičkih mapa koje se mogu primijeniti u nastavi pojedinih nastavnih predmeta i u različitim nastavnim aktivnostima. Grafičke mape su izradile učiteljice i nastavnice zajednosa svojim učenicima. Korištenje grafičkih mapa u nastavi pomaže učenicima kako bi postali aktivni učenici. Knjiga je bogat izvor ideja, praktičnih učeničkih primjera, sugestija i preporuka za izradu i primjenu grafičkih mapa.

Grafičke mape mogu se primijeniti u razrednoj i predmetnoj nastavi. Knjiga je stoga namijenjena učiteljicama/učiteljima i nastavnicima koji žele obogatiti svoju nastavu, a metodičarima pojedinih nastavnih predmeta pruža vrijedan uvid u izradu i primjenu vizualnih nastavnih strategija.

Cijena: kn 136.50


kosarica
kartice upoznaj hrvatsku karte hrvatske knjižara foma zagreb RSS plačanje karticama Izjava o privatnosti Newsletter