Trening percepcije

Trening percepcije – interaktivni trening za uzrast 5-9 godina

Interaktivni zadaci za razvijanje i uvježbavanje vizuo-perceptivnih vještina: vizualnog pamćenja, identifikacije i razlikovanja, uočavanje oblika i forme, koordinacije oko-ruka, konstantnosti forme, prepoznavanja obrazaca, vizualne pažnje, vizualnog zaključivanja i dr.

Vizualna percepcija je kognitivni proces izuzetno važan za obradu vizualnih informacija te razumijevanje i shvaćanje njihovog značenja i vrlo je važan preduvjet za polazak u školu.

Kao i druge vještine, percepcija se može vježbati i poboljšati, a ovakav tip treninga posebno je koristan za djecu koja kreću ili su tek krenula u školu te kod djece s razvojnim teškoćama čitanja i pisanja (disleksija), poremećajem pažnje, koncentracije, diskalkulije, ADD-a , ADHD-a, autizma…

 

 

ID = 3328

Cijena = 79,00 Kn

EAN = 3859892154240

Format = CD

Uvez = kutija

Idejno rješenje i obrada: Mirjana Martan
Stručna suradnica: Vesna Ivančević, prof. logoped

MALA DJECA S KOMUNIKACIJSKIM TEŠKOĆAMA 1

Mala djeca s komunikacijskim teskocama 1 1     Renata Rade:

MALA DJECA S KOMUNIKACIJSKIM TEŠKOĆAMA 1

 

Priručnik „MALA DJECA S KOMUNIKACIJSKIM TEŠKOĆAMA”        namijenjen je roditeljima male djece čiji atipičan razvoj             komunikacije upućuje na poremećaj iz spektra autizma. Mala djeca s poremećajem iz spektra autizma ne reagiraju na zvukove i glasove iz okoline na uobičajen način, rijetko razmjenjuju emocionalne signale sa svojim bližnjima, rijetko uspostavljaju kontakt oči u oči, manje se glasaju od svojih vršnjaka, rjeđe i teže usvajaju spontanu komunikaciju gestama, a interesi i omiljene aktivnosti su im suženi.

Mnoga djeca se ranom intervencijom, tj. ranim angažmanom njihovih roditelja i stručnjaka mogu „izvući” iz kategorije autističnog spektra ili značajno napredovati njemu „usprkos”. Priručnik nudi, uz savjete i preporuke, konkretne male komunikacijske postupke i igre, koji su dobrodošla pomoć roditeljima male djece s komunikacijskim teškoćama.

Autorica  Renata Rade je logoped s dugogodišnjim iskustvom rada u Poliklinici SUVAG, a posljednjih godina radi kao Marte Meo terapeut na projektima Hrvatske udruge za ranu intervenciju. Svoje iskustvo pretočila je u priručnike ” Malo dijete i prostor- Igranje bez igračaka” i „Poticanje ranog govorno-jezičnog razvoja“, te edukativni DVD „Rano poticanje djece usporena govorno-jezičnog razvoja“.

ID: 039

Autor: Renata Rade

ISBN: 9789536878291

Cijena = 89,00 Kn

Uvez: meki

Broj stranica: 96

Format: 16,5 x 24

 

 

RAD S OSOBAMA S AFAZIJOM

RAD S OSOBAMA S AFAZIJOM ID broj: 021

RADNA BILJEŽNICA

Višnja Akrap Kotevski

Ova bilježnica nema namjeru poučavati i docirati, već pomoći svima onima koji se bave rehabilitacijom osoba s afazijom – u prvom redu logopedima, ali i onim članovima obitelji koji se trude podržati svoje bližnje u prevladavaju govorno-jezičnih barijera.

Ona je plod dugogodišnjeg iskustva u rehabilitaciji afazija i traženju najboljih puteva za ostvarivanje rehabilitacijskih ciljeva. Bilježnica pomaže u rješavanju konkretnih jezičnih teškoća, koje su često jednake u različitim tipovima afazije. Kao što i sama autorica u uvodnom dijelu kaže, ove su vježbe samo baza koja se može proširivati i obogaćivati jednakim ili sličnim primjerima i time omogućiti dulje i temeljitije uvježbavanje pojedinih jezičnih segmenata.

Podijeljena je u više poglavlja prema vrsti problema i mogućim pristupima njihovom rješavanju.

Cijena: kn 70.00

Malo dijete i prostor – Igranje bez igračaka

Renata Rade:
Malo dijete i prostor

MALO DIJETE I PROSTOR

Igranje bez igračaka

Knjiga “Malo dijete i prostor” nedostajala je našoj pedagoško-logopedskoj literaturi. Pisana je u obliku priručnika za poticanje psihomotornog i govornog razvoja, a namijenjena je svima koji se profesionalno ili privatno bave djecom.

Autorica je logoped s dvadestogodišnjim iskustvom rada u Poliklinici SUVAG, a u knjizi iznosi svoja praktična iskustva i osobne metode vezane za rad s malom djecom i problemima vezanim uz razvoj i poremećaje govora.

Posebno su korisni i originalni prilozi u kojima se daju konkretni i detaljno opisani zadaci-igre, slijedom kronološke progresije od najranije dobi. Svaki je zadatak-igra iscrpno objašnjen i popraćen uputama i savjetima za njegovo provođenje, te su dane preporuke za njihovo uspješno ostvarivanje. Aktivnosti se ne provode kao vježbanje i obavljanje zadataka, nego u igri koja je poticaj za razvijanje dobre suradnje i ugodne atmosfere, što je preduvjet za postizanje svakog napretka.

Priručnik je podjednako namijenjen logopedima – praktičarima, redovitim i specijalnim predškolskim ustanovama, ali i roditeljima koji više pažnje posvećuju razvoju svoje djece, a posebno onim roditeljima kod čije se djece opažaju određene razvojne teškoće.

 ID broj: 015

Cijena: kn 120.00

POSEBAN POPUST = 89,00 Kn

Autor: Renata Rade

Ilustracije: Sanja Pribić

Format: 17×24

Broj stranica: 194

ISBN: 9789536878048

Uvez: meki

 

50 grafičkih mapa

50 grafickih mapa

K. Bromley; L. Irwing – DeVitis; M. Modlo:

50 grafičkih mapa za čitanje, pisanje i druge nastavne aktivnosti

Knjiga sadrži 50 grafičkih mapa koje se mogu primijeniti u nastavi pojedinih nastavnih predmeta i u različitim nastavnim aktivnostima. Grafičke mape su izradile učiteljice i nastavnice zajednosa svojim učenicima. Korištenje grafičkih mapa u nastavi pomaže učenicima kako bi postali aktivni učenici. Knjiga je bogat izvor ideja, praktičnih učeničkih primjera, sugestija i preporuka za izradu i primjenu grafičkih mapa.

Grafičke mape mogu se primijeniti u razrednoj i predmetnoj nastavi. Knjiga je stoga namijenjena učiteljicama/učiteljima i nastavnicima koji žele obogatiti svoju nastavu, a metodičarima pojedinih nastavnih predmeta pruža vrijedan uvid u izradu i primjenu vizualnih nastavnih strategija.

Cijena: kn 136.50


kosarica
kartice upoznaj hrvatsku karte hrvatske knjižara foma zagreb RSS plačanje karticama Izjava o privatnosti Newsletter