Toliko je mnogo stvari koje djeca trebaju naučiti i svakodnevno raditi, kao što su sklapanje novog prijateljstva, odlazak zubaru, kupanje ili prepoznavanje vremena za slušanje! Sve je to samo dio bivanja djetetom.
Ova slikovnica prikazuje mnoge svakodnevne aktivnosti u kojima mala djeca sudjeluju, naglašavajući zašto je svaka aktivnost važna i korisna u procesu odrastanja. Djeca koja svoje svakodnevne aktivnosti obavljaju s pozitivnim stavom postat će uspješni i samopouzdani pojednici, spremni za suočavanje s bilo čim!
Šarica je vesela i bezbrižna kravica, ali ne poštuje prirodu. Gazi cvijeće i povrtnjake, ne zatvara slavinu i nikad ne razvrstava otpad. Dobrodušni kozlić Kiko odlučio joj je pomoći i na zabavan je način naučiti pravilnom ponašanju u prirodi.
Potražite i ostale slikovnice iz serije “Živimo zajedno”, koje kroz priču djecu uče pravilima ponašanja!
Brundo je zgodan i simpatičan medo koji ima mali problem… ne brine se o sebi. Uvijek je prljav i – najblaže rečeno – ne miriše. Cijela šuma bježi od njega. Brundo je tužan, htio bi imati puno prijatelja. Viktor, mačak dobrog srca, odlučio mu je pomoći i naučiti ga čistoći.
Potražite i ostale slikovnice iz serije “Živimo zajedno”, koje kroz priču djecu uče pravilima ponašanja!
Nauči kako se ponašati za stolom uz Jerka Vjeverka
Jerko je pametni vjeverak, no ne zna se ponašati za stolom. Svu hranu uzme sebi, priča dok žvače, grabi hranu prstima i stavlja laktove na stol. Mišica Mimi odluči ga na zabavan način naučiti ga kako se ponaša za stolom.
Potražite i ostale slikovnice iz serije “Živimo zajedno”, koje kroz priču djecu uče pravilima ponašanja!
Tonko je veseljak, no nekad zna biti nepristojan. Ne čeka svoj red, kiše u druge životinje i nikad ne sluša što mu se govori. Krokodil Ćiro odluči mu na zabavan način pomoći da bude pristojniji.
Potražite i ostale slikovnice iz serije “Živimo zajedno”, koje kroz priču djecu uče pravilima ponašanja!
Kokolo je smiješan mali majmun koji se jako nepristojno ponaša. Pljucka, pravi grimase, ne stavlja ruku na usta kada zijeva ili kašlje, ostavlja otpad i gura druge bez ikakve isprike. Srećom, gazela Ela odlučila ga je podučiti dobrom ponašanju.
Potražite i ostale slikovnice iz serije “Živimo zajedno”, koje kroz priču djecu uče pravilima ponašanja!
Vodenkonj Grga voli se igrati sa svojim prijateljima, ali ne zna gubiti! Ako ne pobjeđuje, Grga vara, nalazi isprike da ponovno započnu igru i ljuti se umjesto da čestita pobjedniku. Prijatelj Marko odluči ga naučiti da je svaka igra najzabavnija kada igraš pošteno!
Potražite i ostale slikovnice iz serije “Živimo zajedno”, koje kroz priču djecu uče pravilima ponašanja!
Jelica je draga koka, ali od nje nitko drugi ne može doći do riječi! Glasna je, ne sluša druge i ružno priča o svojim prijateljima! Konj Vihor joj odluči pomoći: na zabavan je način nauči kako da manje priča i više sluša!
Potražite i ostale slikovnice iz serije “Živimo zajedno”, koje kroz priču djecu uče pravilima ponašanja!
Maša je mala nestašna mišica puna energije, ali jako neoprezna. Ne gleda ispred sebe, gura prstiće gdje treba i ne treba, opasno se nagije kroz prozor i pretrčava cestu ne gledajući ni lijevo ni desno. Njezina starija sestrična Nera odlučila ju je na veseli način naučiti da treba biti opreznija.
Potražite i ostale slikovnice iz serije “Živimo zajedno”, koje kroz priču djecu uče pravilima ponašanja!
Maleni Čuperko možda ne izgleda poput ostalih pačića, ali je dobar i hrabar. Hoće li drugi pačići prepoznati njegovu hrabrost i dobrotu i prihvatiti ga?
Nauči kako prepoznati i kako se nositi s vršnjačkim nasiljem u ovoj toploj priči o ružnom pačetu.
Patuljci silno žele na Snjeguljičinu zabavu, no lijepo ponašanje im nije jača strana. Može li ih Tonko Bontonko podučiti bontonu i nagovoriti Gospodina Finka da ih povede u dvorac?
Svemirski univerzum, odjeven u književnu imaginaciju, postaje za čitatelja stvarnim svijetom. Kao što Fortivor Veliki ima ovdje istovremeno ulogu i turitičkog vodiča i – čarobnjaka…
Prva knjiga Maše Bajc po mnogočemu je dokaz oduvijek prokušanom iskustvu da je djelo izniklo iz samog Sna, već po svom izvorištu, blisko umjetnosti.
Što mravi znaju o ljubavi 5: Ovca koja je željela puno ovca
Što mravi znaju o ljubavi 6: Prase koje je mislilo samo na se
Nove basne u stihovima, priče iz zbirke Što mravi znaju o ljubavi, posebne su po mnogo čemu, a originalne su i po samom svom obliku, jer se mogu čitati s obje strane; s jedne strane nalazi se Ovca koja je željela puno novca, a ako ju krenete čitati „straga“ naići ćete na potpuno novu stihopriču – Prase koje je mislilo samo na se!
Dijana Merey Sarajlija osvojila je već djecu i odrasle prepoznatljivim slikovnicama čija maštovitost predstavlja odmak i novinu u domaćoj produkciji dječjih knjiga. Slikovnice prvo fasciniraju vizualno, a kreativni i poučni tekst zvat će na opetovana čitanja i ponavljanja rimovanih dijelova. Teme koje je autorica odabrala – altruističnost i skromnost, kao i njihove suprotnosti egoističnost i gramzivost – djecu će uputiti na razumijevanje pravih vrijednosti.
U ovoj knjizi čarolija izmjene godišnjih doba prikazana je kao čarobna jednodnevna pustolovina.
Djevojčica i njezin psić svoje će putovanje započeti slušanjem proljetnog zbora u zoru, a završiti ledenim sutonom.
Na svakoj stranici priču oživljuje glazba Vivaldijeva Četiri godišnja doba, a glazbene ulomke moguće je slušati zasebno uz objašnjenja na zadnjoj stranici knjige.
Igranje videoigara na računalu ili igraćoj konzoli vrlo je zabavno. Ekipa uživa s ovim uređajima, ali je također važno da se zabavi i uobičajenim igračkama.
Vrlo je lako postati ovisan o ekranima, no ako se drže zajedno, bit će im zabavno s bilo čim!
Ova knjiga uključuje:
-priču o ekipi koja se zabavlja s obitelji
-svakodnevne situacije u kojima se djevojčice i dječaci mogu naći
-zabavnu igru traženja medvjedića na svakoj stranici da bi se djetetu održala pažnja i razvila vještina opažanja
-vodič za roditelje sa savjetima, trikovima i preporukama
Jan se mora odviknuti od dude. Teško ga je uvjeriti pa mu zato govore da je mora dati Noćnoj Vili, baš kao što su to odavno učinili Tonka i Tin. Bit će teško, ali ako se cijela ekipa ujedini, Jan će uspjeti…
Ova knjiga uključuje:
-priču o ekipi koja se zabavlja s obitelji
-svakodnevne situacije u kojima se djevojčice i dječaci mogu naći
-zabavnu igru traženja medvjedića na svakoj stranici da bi se djetetu održala pažnja i razvila vještina opažanja
-vodič za roditelje sa savjetima, trikovima i preporukama
Specifične teškoće u učenju: Što učitelji i nastavnici trebaju znati
U knjizi Specifične teškoće u učenju: Što učitelji i nastavnici trebaju znati obrađene su najučestalije teškoće s kojima se djeca i učenici bore u školi. To su: disleksija, diskalkulija, disgrafija, dispraksija, deficit pažnje / hiperaktivni poremećaj (ADHD), poremećaji iz autističnog spektra i Aspergerov sindrom, opsesivno-kompulzivni poremećaj, teškoće vezane za organizacijske vještine učenika te polaganje ispita i provjeru znanja. Knjiga je namijenjena, u prvom redu, učiteljima i nastavnicima kako bi u svom radu primijenili odgovarajuće pedagoške pristupe primjerene djeci i učenicima koji imaju specifične teškoće u učenju. Dobro će doći odgojiteljima u dječjim vrtićima, stručnim suradnicima u školama te studentima nastavničkih studija. Posebno zanimljiva može biti roditeljima djece koja imaju teškoća u učenju.
Pino uči govoriti je knjiga koja djeci pomaže napraviti prve korake u govoru, najmlađima (6+ mjeseci) i onima sa zakašnjelim razvojem govora.
Prvi dio Pinovih zgoda usredotočuje se prvenstveno na oponašanje zvukova (onomatopeje) i samoglasnike koje bi trebali upotrebljavati već i jednogodišnjaci. Zgode Pina i njegove vesele obitelji jezično su i likovno namjerno prikazane na najjednostavniji mogući način. Kod poticanja razvoja govora u najmlađih ne radi se o čitanju dugih tekstova, nego o zajedničkom pripovijedanju, vrlo jednostavnim rečenicama, o onome što prikazuje slika, te postavljanju jednostavnih pitanja koje se odnose na ilustracije. Tekstovi u ovoj knjizi pisani su tako da bismo jednostavnim rečenicama opisali što vidimo na slikama. U zapisima onomatopeja na ilustracijama namjerno nisu korišteni interpunkcijski znakovi. Zahvaljujući tome dijete vizualno pamti onomatopeju, što pomaže u prvim koracima učenja čitanja.
PINO UČI PRVE RIJEČI je knjiga koja djeci pomaže napraviti prve korake u govoru, najmlađima i onima sa zakašnjelim razvojem govora. Ovaj drugi dio Pinovih zgoda usmjeren je na prve riječi koje su tipične za razvoj govora svakoga mališana. Dijete uči razumjeti i upotrebljavati vokabular jednogodišnjaka i dvogodišnjaka. Dvogodišnjaci počinju spajati riječi, a potom se služe jednostavnim rečenicama. Igra s Pinom trebala bi u tome pomoći. Zgode Pina i njegove vesele obitelji jezično su i likovno namjerno prikazane na najjednostavniji mogući način. Naslikani predmeti i radnje popraćeni su odgovarajućim riječima (npr. „stolica“, „auto“, „jede“, „ide“). Tu su i prikazi situacija u kojima su isti predmeti upotrijebljeni u djetetu razumljivom kontekstu. Ilustracije su popraćene kratkim tekstovima. Oni su napisani vrlo jednostavnim jezikom kako bi mališanu bilo jasno o čemu se radi. U okvirima namjerno nisu korišteni interpunkcijski znakovi. Zahvaljujući tome dijete vizualno pamti riječi, što pomaže u prvim koracima učenja čitanja.
Podučavanje o emocijama zapušteno je područje i u predškolskom i u školskom odgoju i obrazovanju. Istodobno, sve je očitije da je za zadovoljstvo, dobrobit i uspjeh u školi i životu neobično bitan emocionalni aspekt razvoja, te se golemi broj naslova o toj problematici producira ponajviše u stranoj stručnoj i pedagoškoj literaturi, a vrlo malo kod nas. Osobito nedostaje literature koja se obraća djeci i nastoji im pomoći u tom pogledu. Ovaj priručnik ispravlja taj nedostatak jer je izvoran i koristan materijal za pomoć u odgoju emocionalno stabilnih i sigurnih osoba, kojega će s radošću rabiti roditelji, djeca i odgojitelji.
Postoje dobre i ugodne emocije, kao što su sreća, iznenađenje i uzbuđenje, ali i one neugodne, kao što su tuga, ljutnja i frustracija. No jesi li znao da postoje i još mnoge druge emocije o kojima također možemo nešto naučiti?
Što to znači osjećati se bezvoljno? Što znači biti plah?
Dobro je znati kako se osjećamo da bismo znali što učiniti s emocijama kad se one pojave.
Kad si sretan, uživaj u tome, a kad se osjećaš loše i neugodno, to vjerojatno znači da postoji neki problem koji trebaš riješiti. I bez obzira kako se osjećaš, tvoje emocije pripadaju tebi.
Otvoreni smo za Vas radnim danom od 10 do 18 sati. Za sva dodatna pitanja javite nam se na mail: foma@foma.hr
ili na telefon: 01 3631 570
Naša nagrađena slikovnica
Dječja literatura za škole i roditelje.
Najbolje knjige – Hrvatski portal za knjige. Knjige na popustu i akciji. Veliki izbor vježbenica, slikovnica, društvenih igara, CD-a i DVD-a, te audio i video kaseta. U ponudi imamo vodiče za roditelje, CD slikovnice pjesmarice, znakovni jezik za bebe, bajke i priče za djecu, edukativni dječji krimići, bojanka priručnik, slikovnice s naljepnicama, abeceda, brojevi, matematička vježbenica, oblici i boje, brojanje i računanje, čitanje i pisanje, društvena igra, priče iz davnih vremena, igrom do znanja, učenje kroz igru, obiteljske igre, matematika, slagalice, karte, kviz, dječja enciklopedija, ekologija, zbirka knjiga, dječji film, priručnik sa zbirkom dječjih pjesama, igare za djecu rane i predškolske dobi, bonton pjesmice, vesela slikovnica, dječje pjesme i brojalice, igrokaz, likovni odgoj, anatomska olovka.
Agresivnost u dječjem vrtiću svakodnevna je pojava. To najbolje zna svaka odgojiteljica. U prilikama koje su nabijene agresivnošću često je teško sačuvati mir i pravilno reagirati. U ovoj knjizi razmatraju se različiti oblici agresivnog ponašanja djece vrtićke dobi te uzroci koji dovode do takvog ponašanja. U njoj se na zoran način opisuje, pored ostalog, zašto su agresivnost i odnos prema agresivnosti važni za djecu te kako odgojiteljice mogu pomoći djeci i pružiti im podršku. uz pomoć ove knjige odgojiteljice će biti u mogućnosti odgovoriti na agresivnost u dječjem vrtiću i to pedagoški kompetentno, brzo i s razumijevanjem.
