Iva Mesec

Proširena i dopunjena \'EVA U SVIJETU SLOVA\'je interaktivni edukativni program na CD ROM-u namijenjen djeci predškolske dobi.
Pored poticanja temeljnih predvještina čitanja /zastupljenih i u 1. izdanju programa/ prepoznavanje i razlikovanje brojki i slova, razumijevanje rime, izdvajanje prvog glasa u riječima, usvajanje grafičkih znakova za glasove - slova, glasovnu i slogovnu raščlambu, program je značajno proširen i obogaćen novim zadacima u području slogovnog i glasovnog spajanja te prepoznavanja rime. Na taj je način kreiran program za djecu u kojem su obuhvaćene sve sastavnice glasovne svjesnosti.
Program je atraktivan i motivirajući. Igre slovima, glasovima, rimom uvode dijete u čudesan svijet pisane riječi na zabavan i interaktivan način, čime se osigurava lakše učenje čitanja početkom školovanja.
Pomoć roditelja, odgojitelja ili logopeda je poželjna i potrebna. No, dijete može biti i samostalno u rješavanju zadataka što mu omogućavaju glasovne upute, te je jako važno da ih dijete čuje prije svakog zadataka. Odabrani model učenja (nemogućnost pogreške u izvedbi), mogućnost izbora zadataka i pozitivno potkrepljenje nakon svakog uratka također su motivirajući.
Lik djevojčice Eve vodi dijete kroz cijeli program. Ona mu daje upute za rješavanje zadataka, i naravno, pohvaljuje ga nakon svakog uratka.
Program sadrži preko 100 zadataka podijeljenih u šest grupa koje su označene slovima abecede prema vještinama koje se potiču. Zadaci su programirani poput piramide, slijedeći liniju razvoja predvještina čitanja, od lakših prema težima, od vještine razlikovanja brojki i slova do glasovne raščlambe i spajanja.

ID broj: 001

Radmila Rajka Zeba:

Pažnja, vizualna percepcija i orijentacija vještine su važne u svakoj djelatnosti i aktivnosti kojom se čovjek bavi, a predstavljaju i predintelektualne vještine važne u procesu učenja i potrebne za uspješno savladavanje čitanja, pisanja i računanja. Koncentracija pažnje omogućava djetetu usmjerenost na određenu aktivnost u određenom vremenskom periodu, bez obzira na smetajuće faktore. Percepcija predstavlja stvaranje predodžbi u svijesti na temelju informacija iz okoline, znanja i iskustva o svijetu koji nas okružuje. Vizualna percepcija je važna u procesu čitanja i pisanja jer je nužno da dijete uočava i razlikuje različite oblike, boje i veličine te njihov međusobni položaj i djelovanje u prostoru i vremenu. Također je važna percepcija vlastitog tijela kao i orijentacija na vlastitom tijelu posebice na relaciji lijevo-desno i gore-dolje kao jedan od uvjeta procesa čitanja i pisanja koje se izvode odozgo prema dolje i sa lijeva na desno.

Ova vježbenica koncipirana je upravo tako da razvija i poboljšava te vještine, uključujući i sposobnost slušanja te auditivnu percepciju i razumijevanje verbalnih uputa, od jednosložnih do višesložnih, usvajanje pojma broja i količine, učenje osnovnih boja i njihovo vizualno razlikovanje, učenje oblika i veličina, bogateći istovremeno riječnik i govorno-jezično izražavanje, pamćenje i mišljenje.

Vježbenica je namijenjena djeci od 4-6 godina kao psiholingvistička priprema u okviru opće pripreme za školu u vrtićima, kao pomoćno sredstvo u tretmanu govorno-jezičnih teškoća s ciljem razvoja subgovorno-jezičnih funkcija, te djeci rane školske dobi koja imaju teškoća u čitanju i pisanju zbog nedovoljne razvijenosti ovih vještina.

Crno-bijela tehnika omogućava preslikavanje likova, a zbog jednostavnosti strukture likova i lakoće vizualnog zapamćivanja, omogućavaju različite varijacije oblik i veličina, bojanje i izrezivanje te apliciranje u neke druge sadržaje.

ID broj: 029