Priručnici nude pomoć svima onima koji se bave rehabilitacijom osoba s afazijom – u prvom redu logopedima, ali i onim članovima obitelji koji se trude podržati svoje bližnje u prevladavaju govorno-jezičnih barijera. Plod su dugogodišnjeg iskustva u rehabilitaciji afazija i traženju najboljih puteva za ostvarivanje rehabilitacijskih ciljeva. Pomažu u rješavanju konkretnih jezičnih teškoća, koje su često jednake u različitim tipovima afazije.
Cijena = 175,00 Kn
Ovaj priručnik i DVD dobrodošli su svakom roditelju koji želi dobiti više informacija o poticanju razvoja govora djeteta. U priručniku dobivaju cjelovite odgovore na mnoga pitanja koja postavljaju i terapeutu i sebi: kako početi, što vježbati, koliko vježbati kod kuće? Logopedu – terapeutu često nedostaje dobra suradnja s roditeljima, a priručnik će olakšati rad i roditeljima i terapeutima.
Profesorice logopedije Poliklinike Suvag, Renata Rade i Silva Jug snimile su na DVD materijal pod nazivom “Rano poticanje djece usporena govorno-jezičnog razvoja”, namijenjen roditeljima, članovima obitelji i odgajateljima. Na razumljiv su način prikazane igre koje su korisne za govorno-jezični razvoj djece mlađe od četiri godine, a podjednako su primjenjive i za poticanje razvoja djece bez posebnih potreba. Prikazano je ukupno oko tridesetak malih govorno-motoričkih igara. Važniji odsječci igara često su prikazani usporeno ili popraćeni komentarima. Sadržaj DVD-a podijeljen je na dvadesetak poglavlja, sa oko tridesetak malih govorno-motoričkih igara, od onih jednostavnijih, prikladnih za jednogodišnjake, do zahtjevnijih za trogodišnjake. Ugodna glazba u pozadini te prizori djece i odraslih u igri čine ovaj DVD ne samo poučnim nego i lakom za gledanje, kako djeci tako i odraslima.
Cijena = 150,00 Kn
P. Santagostino
(Kako ispravno odgovoriti na najsloženija i najneugodnija zašto)
Zašto pada kiša?, Tko je vrag?, Zašto vatra gori?, Zašto se umire?, Zašto ne smijem razgovarati s nepoznatima?
Želimo li dati primjeren odgovor na stotine pitanja što ih djeca postavljaju odraslima, moramo razumjeti njihov smisao i složene razloge koji nisu uvijek očigledni. Ponekad se radi o čistoj znatiželji, a ponekad skrivaju traženje pomoći ili potrebu za prisnijim odnosom s roditeljem. Naravno, pitanja se mijenjaju ovisno o djetetovim godinama: čas su apstraktnija, čas stručnija, a ponekad blago ili odlučno provokativna… Ova nas knjiga uvodi u skriveno područje dječjih zašto. Jednostavnim riječima otkriva psihologiju pitanja i brojnim nam primjerima predlaže najprikladnije strategije kako bismo našli zadovoljavajući odgovor: kako odgovoriti često je važnije nego što odgovoriti. Neka od pitanja kojima se bavi ova knjiga:
• pitanja o prirodnim pojavama
• pitanja o odnosima (Zašto tata i mama odlaze na posao?, Zašto se uvijek svađate?, Zašto me Ivan zadirkuje?)
• pitanja o obavezama i zabranama (Zašto moram poći u krevet?, Zašto moram ići u školu?, Zašto se ne mogu igrati?)
• pitanja o spolnosti
• pitanja o različitostima
• pitanja o smrti
• pitanja o rastavi roditelja
• pitanja o rođenju brata ili sestre
• posebna pitanja
Cijena = 80,00 Kn
ID broj: 2651
R. Campayo:
Ramón Campayo jedan je od najsposobnijih umova današnjice i čovjek s najbržim pamćenjem u povijesti. Nosi titulu dosad neporaženog svjetskog prvaka u brzom i dugoročnom pamćenju. Ima iznimno visok kvocijent inteligencije (IQ 194) i čita brzinom do četiri tisuće riječi u minuti. Nositelj je više od 60 svjetskih rekorda u različitim vrstama pamćenja. Više od 12 godina Ramón je proveo u poučavanju drugih ljudi tehnikama učenja, pamćenja i brzog čitanja, putem svojih seminara i knjiga. Preko svojih izuzetno popularnih knjiga poučio je više od 600.000 čitatelja diljem svijeta. Zahvaljujući ovoj knjizi svaki smrtnik može postati poliglot ili, svladavanjem osnova jezika u svega 7 dana, izvrsno se pripremiti za putovanje u inozemstvo – dovoljno je tek ovladati jednostavnom autorskom metodikom. Autor jamči da ćete već nakon prvog dana prakse s lakoćom početi slagati strane riječi u rečenice!
Cijena = 169,00 Kn
ID broj: 1015
R. Tery; R. Churches
Zbirka metoda NLP-a prepuna je različitih tehnika, aktivnosti i alata koji se mogu vrlo lako upotrijebiti u radu. Organizirana na veoma pristupačan način i temeljena na iskustvu i svakodnevnoj praksi, ova knjiga nudi sveobuhvatan skup tehnika neurolingvističkog programiranja koje se mogu iskoristiti za poboljšanje najrazličitijih aspekata učenja i podučavanja; od jednostavnih strategija sricanja riječi do razvijanja upravljačkih sposobnosti i vještina podučavanja. NLP se često opisuje kao „tehnologija emocionalne inteligencije“. Priručnik će vas opskrbiti praktičnim znanjem o tome kako razviti svoju emocionalnu fleksibilnost, no naučit će vas i kako upravitelje različitih vrsta kolektiva obrazovati na području emocionalnih i socijalnih vještina. Knjiga obuhvaća pet dijelova: Aktivnosti za izvođenje unutar učionice; Emocionalna i socijalna pismenost; Vještine izvođenja i prezentacije za nastavnike i trenere; Osobni razvoj i učinkovitost; Upravljanje temeljeno na metodama NLP-a.
Cijena = 170,00 Kn
ID broj: 1156
M. Rijevec; D. Miljković
Ukratko: Istraživanja širom svijeta pokazuju da, usprkos svim naporima koji se čine da bi ih bilo manje, disciplinskih je problema u školi sve više. Čovjek se mora pitati zašto je to tako – osobito kad se uzme u obzir da ih doista nitko ne želi: ni učitelji, ni roditelji, ni uprava škole, ni opća javnost, a čak niti sami učenici! Čini se skoro kao da nedisciplina ima neki svoj posebni život…Knjiga je zamišljena kao (praktični) priručnik, nešto poput kreativne kuharice. Npr., kako skuhati učenika koji prepisuje? Najprije nađete na sadržaju dio Što s onima koji prepisuju, onda pročitate taj dio, sjetite se kako ste vi prepisivali u školi, malo razmislite o tom problemu, razgovarate s kolegama, možda i sa svojom djecom i nakon toga – napravite onako kako mislite da je najbolje. Osnovna poglavlja: Kako pristupiti razredu; Pravila, pravila; Male tajne velikih učitelja; I učenici su odgovorni; Suradnja s roditeljima; Što sa samim sobom. Okviri: malo znanosti, izvodi iz književnosti, aktivnosti, šale, život piše priče.
Cijena = 130,00 Kn
ID broj: 2649
O. Ivanovsky; L. Gadasin:
Mnogim predškolcima, ali i nekim učenicima nižih razreda, potrebna je pomoć u daljnjem razvoju govora i jezika koja uključuje poboljšanje izgovora, formiranje fonološke svjesnosti, kao i usavršavanje vizualno-prostorne percepcije te fine motorike. Zbog toga postoji jaka potreba za obuhvatnom metodikom praktičnog rada s djecom na razvoju govora i jezika prije škole, ali i na samome početku školovanja. U ovoj se knjizi detaljno izlaže takva metodika – program rada na razvoju govora i jezika u djece. Program je sastavljen od 40 nastavnih sati i primjenjuje se tijekom posljednje predškolske godine, godinu dana prije upisa u školu, no može se jednako uspješno primjenjivati i u nižim razredima osnovne škole. Tijekom trajanja programa, osim poticanja jezično-govornog razvoja, djeca usvajaju mnoge važne pojmove i vještine; ovladavaju pojmom broja, orijentacijom u prostoru, uče pravila ponašanja pješaka u prometu, vježbaju grafomotoričke vještine, igraju se prstićima, uče mnogo pjesmica, rješavaju zabavne zagonetke, proširuju opća znanja o svijetu i još mnogo toga! Priručnik će biti izuzetno koristan roditeljima, logopedima, odgojiteljima i svim stručnjacima koji rade s djecom navedene dobi. Program se može provoditi kako u logopedskom kabinetu, tako i kod kuće u radu roditelja s djetetom, ali i u odgojnoj skupini u radu odgojitelja sa skupinom djece.
Cijena = 139,00 Kn
ID broj: 1125
Komplet logopedskih instrumenata za korekciju izgovora glasova sastoji se od 6 sondi. Sonde su napravljene od nehrđajućeg kromiranog čelika s dodatkom srebra. Svaka sonda ima poseban oblik i namijenjena je korekciji izgovora jednog ili nekoliko određenih glasova. Kinestetskim i taktilnim podražajima sonde na govorne organe brže se uspostavljanju i stabiliziraju novi obrasci artikulacije čime je tijek logopedske terapije brži i efikasniji. Čitav komplet obuhvaća korekciju svih glasova hrvatskog jezika. Sonde se koriste prema detaljnim i preciznim priloženim uputama. Osim primjene u terapiji, instrumenti se koriste i tijekom pasivne artikulacijske gimnastike i logopedske masaže govornih organa.
Komplet sadrži:
1. Set od 6 sondi za korekciju svih glasova hrvatskog jezika
2. Ilustrirani priručnik “Logopedske sonde za korekciju izgovora glasova – Upute za upotrebu”
Cijena = 1.193,10 Kn
ID broj: 3160
B. Kovačević:
Obitelj, vrtić i škola najznačajniji su čimbenici odgoja pa zato i najodgovorniji za odgoj mladog naraštaja. Jedino njihova konstruktivna suradnja može pridonijeti utemeljivanju pozitivnog dječjeg lika. Stoga se uz pomoć ove Biblioteke za roditelje oživljava stalna suradnja roditelja, vrtića i škole, a cilj joj je da pomogne roditeljima u traženju najprihvatljivijih pristupa odgojnog djelovanja.
Cijena = 30,00 Kn
ID broj: 3161
M. Skelac:
Obitelj, vrtić i škola najznačajniji su čimbenici odgoja pa zato i najodgovorniji za odgoj mladog naraštaja. Jedino njihova konstruktivna suradnja može pridonijeti utemeljivanju pozitivnog dječjeg lika. Stoga se uz pomoć ove Biblioteke za roditelje oživljava stalna suradnja roditelja, vrtića i škole, a cilj joj je da pomogne roditeljima u traženju najprihvatljivijih pristupa odgojnog djelovanja.
Cijena = 30,00 Kn
ID broj: 1906
J. Rumpf:
Tema agresija i nasilje kod djece je tema o kojoj se u našem društvu živo raspravlja. Tumačenje uzroka rastućeg nasilja i brutalnosti su različita: “Sve to možemo zahvaliti slabom odgoju…”; “Roditelji se više ne usude ništa poduzeti kod svoje djece…” i sl. No je li to točno? Bez obzira što ne postoje sigurne spoznaje o tome je li se danas u usporedbi s prijašnjim vremenima povećalo agresivno ponašanje i nasilje kod djece i mladih, ostaje da se zapitamo, moraju li roditelji i odgojitelji zaista na nasilje odgovarati nasiljem? Imamo li, u stvari, posla s jednim složenim problemom, kojemu se ne smije pristupiti jednostavno, samo s jednom određenom strategijom?
Cijena = 100,00 Kn
ID broj: 1071
A. Gopnik; A. N. Meltzoff; P. K. Kuhl:
Knjiga koja pokušava odgovoriti na pitanja kao što su: Što djeca uče o ljudima, Što djeca uče o stvarima, Što djeca uče o jeziku, Što su znanstvenici naučili o dječjim umovima itd. Iako su autori vrhunski svjetski znanstvenici, njihov stil pisanja i rječnik čine ovu knjigu pristupačnom i razumljivom najširem krugu čitatelja. Knjiga je namijenjena stručnjacima za rani razvoj i razvoj djece školske dobi, a u prvom redu odgajateljima, učiteljima, profesorima, pedagozima, psiholozima i logopedima.
Cijena = 140,00 Kn
ID broj: 2646
Kako bismo u današnje vrijeme mogli doista pomoći svojoj djeci u učenju? Školski je program sve složeniji, zahtjevi sve veći. Otprilike 40% učenika pati od teškoća s koncentracijom, lako skreće pozornost sa zadatka i “lebdi u oblacima”. Mnogi učenici također imaju loše pamćenje: bore se s problemom zapamćivanja velike količine informacija: pravila, formule, datumi, stihovi, citati… Srećom, koncentracija, ustrajnost i dobro pamćenje nisu talenti koji se stječu rođenjem – moguće ih je razvijati i uvježbavati. U ovoj ćete knjizi pronaći objašnjenje zašto se djeca teško koncentriraju, loše pamte i saznat ćete kako im pomoći. Jednostavni testovi pomoći će vam da odredite što sve vašem djetetu ili učeniku smeta da se učinkovito koncentrira tijekom učenja, koje su sposobnosti u njega najbolje razvijene i kako uvježbati pamćenje. Testovi su namijenjeni upotrebi kod kuće i u razredu, a obuhvaćaju populaciju djece od 1. razreda osnovne do 4. razreda srednje škole. Trajanje svakog testiranja je oko 15 do 25 minuta. Testovi se nalaze u knjizi i na priloženom cd-u s kojeg ih možete ispisivati u potrebnoj količini. Knjiga sadrži konkretan plan djelovanja za poboljšanje situacije: plan na tjedan dana, na mjesec dana i na polugodište.
Cijena = 139,00 Kn
ID broj: 2647
Igre i vježbe, savjeti stručnjaka. Neuropsiholozi imaju osobit pristup “nepažljivoj” djeci. U ovom priručniku stručnjaci vam otkrivaju kako “prihraniti” djetetov mozak onda kada dijete naprosto nema energije da se usredotoči. Štoviše, pažnju je moguće razvijati u igri! Zabavne igre i vježbe opisane u ovoj knjizi namijenjene su poboljšanju radne sposobnosti, razvoju svih karakteristika pažnje, uklanjanju simptoma impulzivnosti i razvoju samokontrole u djece od 5 do 10 godina. Nakon detaljnog opisa vježbi/igara koje izravno djeluju na povećanje razine djetetove energije (tonusa moždane aktivnosti), odnosno radne sposobnosti, što je važno za djecu koja se brzo iscrpljuju i nemaju energije da se usredotoče, opisuju se igre i vježbe za razvoj SVIH karakteristika pažnje: stabilnost, koncentracija, raspodjela, pokretljivost/preusmjeravanje, opseg i selektivnost. U trećem dijelu knjige nalaze se radni listovi u boji s vrlo zanimljivim zadacima. Isti radni listovi nalaze se i na CD-u koji dolazi u kompletu s knjigom. Knjiga je namijenjena roditeljima koji žele poboljšati pažnju u svoje djece, i svim stručnjacima koji rade s djecom predškolske i mlađe školske dobi.
Cijena = 129,00 Kn
ID broj: 1565
J. Juul; H. Jensen:
Knjiga je pokušaj zaokruživanja i opisivanja procesa u međuljudskim odnosima kroz koje nastavnici i odgajatelji prolaze u radu s djecom i mladima. Prema našem iskustvu, pedagoške su institucije općenito vrlo stručno ovladale teorijskom i praktičnom pedagogijom i didaktikom. No mnogi su nesigurni i skeptični kad je riječ o načelima i praksama koje su preduvjet za optimalne pedagoške odnose zajednice. Naše je čvrsto uvjerenje i iskustvo da će ciljeve pedagoških institucija sve strane najbolje ostvariti ako nastavnik i odgajatelj vode brigu o međuljudskim odnosima kao temelju zajedničkog življenja.
Knjiga je prvenstveno namijenjena stručnjacima koji rade s djecom – nastavnicima, odgajateljima, pedagozima, psiholozima, socijalnim radnicima - ali i zainteresiranim roditeljima. U Danskoj je objavljena 2003. godine i od tada je uvrštena na popise obavezne stručne literature na mnogim sveučilištima u skandinavskim zemljama i u Njemačkoj.
Sastoji se od deset poglavlja koja sadrže i niz primjera iz prakse.
Cijena = 250,00 Kn
ID broj: 1020
J. Smith:
Ako želite da vaši učenici uče više, a da vi radite manje, ova će vam knjiga pružiti sve argumente i opisati postupke koji su vam potrebni kako biste postali lijen, ali izuzetan učitelj. Sakupljane tijekom više od deset godina provedenih u učionici, ove provjerene tehnike naglasak s poučavanja prebacuju na učenje, čime postaje idealna knjiga za učenike i učitelje koji su voljni razmišljati kreativno i izvan zadanih okvira. Pisan zabavno i realistično, ovaj priručnik pun je “stvari koje treba isprobati” na nastavi, ali ga odlikuje i stav koji na učenje gleda humano i s pouzdanjem.
Cijena = 140,00 Kn
ID broj: 1265
M. Čudina-Obradović; S. Brajković:
Priručnik je namijenjen učiteljima razredne i predmetne nastave, stručnim suradnicima, kao i studentima učiteljskih i nastavničkih profila. Predstavlja podlogu za objašnjenje koncepta integriranog poučavanja i opsežno analizira pojedine oblike integriranog poučavanja: korelaciju, tematsko poučavanje i poučavanje projektom. U priručniku se pregledno i jasno prikazuju glavni postupci u integriranom/tematskom poučavanju te se opisuju moguće pogreške i zablude koje su često prisutne u školskoj praksi. Na kraju priručnika su primjeri iz prakse hrvatskih škola.
Cijena = 140,00 Kn
ID broj: 1922
F. Petermann; U. Petermann:
Ova knjiga postoji već više od “polovine života praktičara”. U 27 godina od prvog izdanja godine 1978., nijedna tema kliničke dječje psihologije i dječje psihoterapije nije tako jako odredila znanstvenu raspravu kao što je traženje uzroka dječje agresije i razvoj optimalnih postupaka liječenja. Kao pristup liječenju agresivne djece i njihovih obitelji izabrali smo dječju terapiju ponašanja i savjetovanje roditelja, dakle od početka jedan dvotračni postupak. Knjiga koja je pred vama isprobana je zbirka materijala koji su tijekom godina, a i u ovom izdanju, aktualizirani korak po korak. Aktualizirano znači da su pri planiranju elemenata terapije uvažavani novi znanstveni rezultati o uzrocima agresivnog ponašanja. To znači i da su materijali za praktičan rad s djecom i obiteljima dalje razvijani u skladu s vremenom. Iz sadržaja: Pojavni (ponašajni) oblici i dob djeteta; Dijagnostika; Tumačenje uzroka; Koncepcija treninga; Individualni trening; Grupni trening; Savjetovanje roditelja i obitelji; Kontrola učinaka; Prijenos pristupa na druga područja; Rječnik; Literatura; Kazalo pojmova
Cijena = 280,00 Kn
ID broj: 1916
W. Bergmann:
Sve rane veze s vanjskim svijetom, svi uzbudljivi i zavodljivi objekti koje tek treba razumjeti, osnova su poslušnosti. Ništa od tih radosno-samopotvrđujućih aktivnosti i osjećaja dijete nije steklo a da se pogledom na mamu ili tatu nije uvjerilo – da je ovaj svijet sasvim u redu, da se u to može pouzdati, da mu se ništa ne može dogoditi. Pa mama ili tata su tu! Dakle, komu djeca vjeruju spremnije nego ocu i majci i koga doživljavaju “snažnijim”, svjesno i nesvjesno? Uostalom, ona to čine i tada kada njihovo ponašanje ne upućuje ni na jedan od tih pozitivnih osjećaja- dakle, još s dvanaest ili trinaest godina. Ona se mogu duriti ili biti glasna, no u svakom se terapijskom iskustvu ipak prikriveno, ispostavi sljedeće: tatu se doživljava sasvim velikim i nadmoćnim. Ponekad se ta nadmoćnost mora zanijekati, mora joj se suprotstaviti; mnogi konflikti nastaju upravo stoga što je u dječjoj podsvijesti tata usidren kao neizmjerno moćan. Kada je ta “moćna usidrenost” povezana s pozitivnom slikom oca, s ocem-zaštitnikom, tada je i za jednog dvanaestogodišnjaka ili trinaestogodišnjaka svijet još u redu – kao što je to na sasvim elementaran način bio za dvogodišnjaka ili trogodišnjaka. Iz sadržaja: Čemu poslušnost; Smiri se…!; Osnove; Ali oprez; Lijepo djetinjstvo, bez straha; Pubertet bi se morao zabraniti; Moderne obitelji i što nedostaje za poslušnost.
Cijena = 150,00 Kn
ID broj: 3106
M. Rečić
Knjiga je namijenjena svim odraslim osobama koje odgajaju u obitelji, vrtiću, školi, društvima, klubovima… kojima će poslužiti kao polazna osnova preventivnog odgojnog djelovanja. Na nju se nadograđuju vještine stečene na roditeljskim sastancima – pedagoškim radionicama iz knjige Susreti s roditeljima – Odgajati znanjem i ljubavlju. Teme su: O jačanju samopoštovanja; O razvijanju odgovornosti; O poštivanju granica; O konstruktvinom rješavanju sukoba; O obitelji s bolesnom djecom; o obitelji s adolescentom; O odnosima roditelja i djece; O roditeljskom vodstvu u obitelji i Što nam je činiti.
Cijena = 90,00 Kn