STABILO EASYergo je anatomski oblikovana olovka koja je posebno prilagođena rukama djece koja počinju pisati ili kreću u školu. Predškolske i prve školske godine veoma su uzbudljive za djecu: oni napokon ulaze u svijet brojeva, slova, u svijet odraslih. Posebno oblikovan dio za držanje olovke i oblik blago izvijenog luka potiču pravilno držanje olovke i sprječavaju klizanje, a STABILO EASYergo olovka pisanje čini lakšim bez umaranja mišića. Olovka je dostupna za dešnjake i ljevake, što djeci omogućuje uživanje u pisanju, bez napora i grčenja. Proizvodači olovke STABILO posljednjih godina suraduju s pedagozima, znanstvenicima i dizajnerima s ciljem da proizvedu anatomski prikladnu i estetski lijepu olovku. U počecima pisanja djeca često ne znaju kako bi trebala držati olovku, pa pronalaze različite položaje. STABILO EASYergo grafitna olovka olakšava pravilno držanje olovke: gumena zona omogućava intuitivno, jednostavno i sigurno držanje; gumeni kalupi sprečavaju klizanje prstiju prema vrhu olovke, dužina i promjer savršeno pristaju malim rukama i prstima, lakoća smanjuje količinu napora i precizno rukovanje čini jednostavnijim. Olovke se mogu birati u nekoliko kombinacija: za ljevake ili dešnjake, sa minom od 3,15 za djecu od 5 godina ili sa minom od 1,4 za naprednije pisače od 7 godina. Olovke dolaze i u različitim bojama: Plava/tamnoplava, ružičasta/ljubičasta, narančasta/crvena, zelena/tamnozelena, u kompletu s 3 mine i šiljilom. U ponudi su i tintne te gel olovke.
STABILO EASYergo je anatomski oblikovana olovka koja je posebno prilagođena rukama djece koja počinju pisati ili kreću u školu. Predškolske i prve školske godine veoma su uzbudljive za djecu: oni napokon ulaze u svijet brojeva, slova, u svijet odraslih. Posebno oblikovan dio za držanje olovke i oblik blago izvijenog luka potiču pravilno držanje olovke i sprječavaju klizanje, a STABILO EASYergo olovka pisanje čini lakšim bez umaranja mišića. Olovka je dostupna za dešnjake i ljevake, što djeci omogućuje uživanje u pisanju, bez napora i grčenja. Proizvodači olovke STABILO posljednjih godina suraduju s pedagozima, znanstvenicima i dizajnerima s ciljem da proizvedu anatomski prikladnu i estetski lijepu olovku. U počecima pisanja djeca često ne znaju kako bi trebala držati olovku, pa pronalaze različite položaje. STABILO EASYergo grafitna olovka olakšava pravilno držanje olovke: gumena zona omogućava intuitivno, jednostavno i sigurno držanje; gumeni kalupi sprečavaju klizanje prstiju prema vrhu olovke, dužina i promjer savršeno pristaju malim rukama i prstima, lakoća smanjuje količinu napora i precizno rukovanje čini jednostavnijim. Olovke se mogu birati u nekoliko kombinacija: za ljevake ili dešnjake, sa minom od 3,15 za djecu od 5 godina ili sa minom od 1,4 za naprednije pisače od 7 godina. Olovke dolaze i u različitim bojama: Plava/tamnoplava, ružičasta/ljubičasta, narančasta/crvena, zelena/tamnozelena, u kompletu s 3 mine i šiljilom. U ponudi su i tintne te gel olovke.
STABILO EASYergo je anatomski oblikovana olovka koja je posebno prilagođena rukama djece koja počinju pisati ili kreću u školu. Predškolske i prve školske godine veoma su uzbudljive za djecu: oni napokon ulaze u svijet brojeva, slova, u svijet odraslih. Posebno oblikovan dio za držanje olovke i oblik blago izvijenog luka potiču pravilno držanje olovke i sprječavaju klizanje, a STABILO EASYergo olovka pisanje čini lakšim bez umaranja mišića. Olovka je dostupna za dešnjake i ljevake, što djeci omogućuje uživanje u pisanju, bez napora i grčenja. Proizvodači olovke STABILO posljednjih godina suraduju s pedagozima, znanstvenicima i dizajnerima s ciljem da proizvedu anatomski prikladnu i estetski lijepu olovku. U počecima pisanja djeca često ne znaju kako bi trebala držati olovku, pa pronalaze različite položaje. STABILO EASYergo grafitna olovka olakšava pravilno držanje olovke: gumena zona omogućava intuitivno, jednostavno i sigurno držanje; gumeni kalupi sprečavaju klizanje prstiju prema vrhu olovke, dužina i promjer savršeno pristaju malim rukama i prstima, lakoća smanjuje količinu napora i precizno rukovanje čini jednostavnijim. Olovke se mogu birati u nekoliko kombinacija: za ljevake ili dešnjake, sa minom od 3,15 za djecu od 5 godina ili sa minom od 1,4 za naprednije pisače od 7 godina. Olovke dolaze i u različitim bojama: Plava/tamnoplava, ružičasta/ljubičasta, narančasta/crvena, zelena/tamnozelena, u kompletu s 3 mine i šiljilom. U ponudi su i tintne te gel olovke.
STABILO EASYergo je anatomski oblikovana olovka koja je posebno prilagođena rukama djece koja počinju pisati ili kreću u školu. Predškolske i prve školske godine veoma su uzbudljive za djecu: oni napokon ulaze u svijet brojeva, slova, u svijet odraslih. Posebno oblikovan dio za držanje olovke i oblik blago izvijenog luka potiču pravilno držanje olovke i sprječavaju klizanje, a STABILO EASYergo olovka pisanje čini lakšim bez umaranja mišića. Olovka je dostupna za dešnjake i ljevake, što djeci omogućuje uživanje u pisanju, bez napora i grčenja. Proizvodači olovke STABILO posljednjih godina suraduju s pedagozima, znanstvenicima i dizajnerima s ciljem da proizvedu anatomski prikladnu i estetski lijepu olovku. U počecima pisanja djeca često ne znaju kako bi trebala držati olovku, pa pronalaze različite položaje. STABILO EASYergo grafitna olovka olakšava pravilno držanje olovke: gumena zona omogućava intuitivno, jednostavno i sigurno držanje; gumeni kalupi sprečavaju klizanje prstiju prema vrhu olovke, dužina i promjer savršeno pristaju malim rukama i prstima, lakoća smanjuje količinu napora i precizno rukovanje čini jednostavnijim. Olovke se mogu birati u nekoliko kombinacija: za ljevake ili dešnjake, sa minom od 3,15 za djecu od 5 godina ili sa minom od 1,4 za naprednije pisače od 7 godina. Olovke dolaze i u različitim bojama: Plava/tamnoplava, ružičasta/ljubičasta, narančasta/crvena, zelena/tamnozelena, u kompletu s 3 mine i šiljilom. U ponudi su i tintne te gel olovke.
Zbirka radnih listova usklađena je s popisom predčitačkih vještina. Ti će listovi pomoći djetetu da iskustva stečena u svakodnevnim aktivnostima, igri i razgovoru prenese u simbolični oblik, tj. u oblik s kojim će se najčešće susretati tijekom školovanja, a to su slika, riječ i rečenica. Važno je istaknuti da radni listovi imaju dvojaku ulogu: pomoći će djetetu da potpuno razumije i u simboličkom obliku primi i izrazi iskustva koja je imalo sa svakodnevnim govorom, susretanjem sa slovima, natpisima i drugim pisanim tekstom, čitanjem slikovnica te slušanjem i prepričavanjem priča. Radnim listovima dodan je prilog u kojemu se nalazi materijal potreban za izvedbu nekih igara i aktivnosti iz priručnika.
U radnoj bilježnici će učenici otkriti kako se sve mogu igrati abecedom, riječima, otkrivati labirinte, zagonetke, premetaljke, a uz to vježbati jezik. Vježbat će i čitanje, pisanje, gramatiku i pravopis na zanimljiv način. Zadaci u radnoj bilježnici su nadopuna zadataka sadržanih na CD-u. Rješavajući ih, učenici stječu znanja koja im olakšavaju savladavanje školskoga programa, posebno iz materinskoga jezika, ali i drugih sadržaja. Na samom kraju radne bilježnice su dostupna rješenja zadataka, a potom i lista besmislenih i pravih riječi te rečenica namijenjenih uvježbavanju čitanja. CD i radna bilježnica koristit će učenicima, ali su odlična pomoć učiteljima i nastavnicima te stručnim suradnicima, posebno logopedima. Radna bilježnica omogućava roditeljima praćenje rada i napretka djeteta. Promatranjem djece pri rješavanju dobiva se uvid u njihove jake strane i eventualne teškoće, a što može značajno pomoći u odluci o traženju pomoći i podrške (s roditeljske strane) kao i u procjeni ciljanih područja (sa strane stručnjaka).
Ovaj priručnik za roditelje i odgojitelje nudi popis temeljnih predčitačkih vještina koje dijete treba steći u predškolskom razdoblju i koje mu, kako se danas smatra u razvojnoj psihologiji, omogućuju brzo i lako stjecanje vještine čitanja. Za svaku predčitačku vještinu daju se upute koje se korisne aktivnosti, igre i razgovor mogu ponuditi djetetu u svakodnevnom životu i druženju kako bi mu se pomoglo u stjecanju predčitačkih vještina.
Novi komplet interaktivnih igara za razvoj predčitačkih vještina predstavlja nastavak na „Veselu školu glasova“. U ovom kompletu, osim rada na glasovnoj analizi i sintezi, igre su uvelike usmjerene na slogovnu analizu i sintezu, odnosno početno osvješćivanje pojma slog i pripremu za buduće slogovno čitanje.
Igre su namijenjene zajedničkoj igri dvoje do petoro djece u vrtiću (3 do 6 godina) ili početnim razredima osnovne škole, odnosno, individualnom ‘radu’ s djetetom kod kuće. Uz igre su priložene upute.
Ova vesela vježbenica namijenjena je predškolcima kako bi im pružila što bolju pripremu za školu. Osnovna misao vodilja bila je pokazati djeci i odraslima da se može učiti i na zabavan, veseo način, uz primjenu humora i veselih crteža. Ono što nama odraslima izgleda jednostavno, djeci često pričinja teškoće: odrediti prostorne odnose, lijevu i desnu stranu, uočiti različitosti i sličnosti, određene i neodređene količine, uočiti početni glas pri izgovoru neke riječi, nacrtati neki crtež, koncentrirati se, pažljivo promatrati detalje, i slično. Pri poučavanju djece često nemamo dovoljno vremena, na njihova pitanja odgovaramo polovično, nismo dovoljno strpljivi ili smo previše strogi u ocjeni djetetovih sposobnosti. Stoga je ova vježbenica pokušaj da se djeci približi svijet oko nas na jednostavan, prihvatljiv i pomalo “otkačen” način. Zadaci djeluju poticajno na razvoj različitih vještina potrebnih pri polasku u školu, potiču aktivnost i samostalnost, ali je njihova najveća vrijednost što ih djeca rado i kroz igru rješavaju. Stoga, roditelji, odgojitelji i svi ostali koji se bavite djecom, pronađite dovoljno slobodnog vremena kako bi ga mogli podijeliti sa svojim djetetom, jer ono to očekuje od nas i nadasve zaslužuje!
Vježbenica UČIMO OPAŽATI je praktični radni materijal, nastao u višegodišnjem radu s djecom predškolskog i školskog uzrasta, temeljen na vježbama vizualne percepcije i prostorne orijentacije. Namijenjena je roditeljima, odgojiteljima, učiteljima razredne nastave i defektolozima pri radu s djecom od 4 do 7 god. starosti. Na tridesetak stranica s oko stotinu brižno odabranih primjera u funkciji je razvoja sposobnosti promatranja i zapažanja detalja; pozornosti i koncentracije; točnosti i preciznosti; pojmova o oblicima, veličinama i relacijama; snalaženja u prostoru, mišljenja i govora; povjerenja u osobne sposobnosti.
Edukativna vježbenica za djecu starije vrtićke dobi, kroz zabavne i poticajne zadatke uči djecu o vlastitom okruženju. Na 40 stranica u boji, uz stranice sa sličicama za izrezivanje, ova će vježbenica potaknuti dijete na samostalno zapažanje.
Um caruje je radna slikovnica sa zadacima različite težine za djecu od 5 do 7 godina. U rješavanju zadataka potrebno je “mućnuti” glavom: uočiti neku sličnost, razlikovati likove, udruživati parove jednakih figura, snalaziti se u labirintu i mreži. Ova je radna slikovnica pomoć u razvoju dječjeg logičkog mišljenja i postupna priprema za školu.
Listići ‘U svijetu slova’ prvi su radni materijal u nas usmjeren na razvoj fonološke svjesnosti . U njima nema namjere podu čavanja čitanja i pisanja , već stvaranja dobre osnove za usvajanje ovihvještina .
Autorica Iva Mesecse U svijetu slova usmjerila na vještine ovladavanja slogovima, rimom, glasovima – fonološkom svjesnosti. Ona spaja saznanja o usvajanju fonemske – glasovne svjesnosti. Poznato je, naime, da dio djece osvijesti foneme – glasove tek s upoznavanjem njihovih grafičkih ekvivalenata – slova. Stoga odabrana koncepcija njihove kombinacije osigurava slušno i vizualno iskustvo neophodno nekoj djeci za svladavanje glasovne raščlambe i spajanja.
Za uporabu listića potrebna je pomoć odraslih – roditelja, odgajatelja, a za neku djecu logopeda. Premda procjene rade stručnjaci – logopedi, svjesnost o stupnju ovladanosti neovladanosti određenom razinom fonološke svjesnosti može bitno pomoći u pravovremenom otkrivanju i pružanju pomoći djeci rizi čnoj za nastanak teškoća poremećajačitanja i pisanja .
U rukama domišljatih odraslih , listići mogu biti korišteni i za više namjena od prvotnih i zapisanih – mogu poslu žiti igrama upamćivanja , asocijacija , bojanja …
Slikovnica sadrže kratke priče ispripovijedane kombinacijom sličica i napisanih riječi, a govori o temama bliskima djeci. “Slikopričama” se mogu služiti predškolska djeca i učenici prvog razreda. Predškolskoj djeci tekst bi trebala pročitati odrasla osoba, a dijete bi na određenome mjestu samo pokušalo prepoznati sliku i izgovoriti odgovarajuću riječ, a čitačima “Slikopriče” služe kao poticaj bržem i lakšem svladavanju čitanja.
30 grafičkih organizatora za razvijanje vještina početnog čitanja i razumijevanja pročitanog – primjenjivo na svakoj knjizi! Prvi u nizu priručnika-radnih listova pogodan za sustavan, praktičan rad na razumijevanju pročitanog u djece s teškoćama u čitanju (disleksijom), a jednako uspješno se koristiti sa svom djecom. Zabavni i praktični, grafički organizatori pomažu malim čitateljima u razvijanju strategija čitanja, pozivajući ih na istraživanje radnje, vremena, mjesta i slijeda događaja, likova i glavne misli. Djeca izgrađuju vještine predviđanja, zaključivanja, širenja vokabulara, izdvajanja važnih misli iz mnoštva detalja te tako sve dublje i temeljitije promišljaju svaku knjigu – bez obzira je li to priča ili udžbenički tekst. Ovdje ćete također pronaći prijedloge i savjete u vezi s proširenom primjenom svakog organizatora u radu s djecom.
Vježbenica PRIPREMI SE ZA ŠKOLU! namijenjena je djeci od 6 do 8 godina, znači predškolcima i prvo školcima, a sadrži zadatke koji će potaknuti razvoj većine, u pripremi i polasku u školu, nužnih i neizostavnih zadataka. Vježbe su sastavljene tako da je u rješavanju parnih zadataka potrebno više razmišljanja i zaključivanja, a u rješavanju neparnih zadataka ima više grafomotorike, ali istovremeno se u rješavnju svih zadataka traže i razmišljanje i zaključivanje, koncentracija, uočavnje prostornih odnosa, koordinacija oko-ruka, fina motorika, točnost i preciznost. Kroz ponuđene zadatke dijete će vježbajući postati slobodnije i spretnije u razmišljanju i zaključivanju, kao i u dodiru s olovkom i papirom, što će pridonijeti lakšem savladavanju školskog programa koji uključuje usvajanje vještina čitanja i pisanja i mnogih novih saznanja.
Ova vježbenica zamišljena je i izrađena kao nastavak i nadogradnja vježbenice POKAŽI ŠTO ZNAŠ, iako se jednako kvalitetno može upotrebljavati i odvojeno. Cilj joj je poticati sposobnost koncentracije, percepcije, shvaćanja i utvrđivanja znanja o prostornim odnosima, usavršavanja koordinacije oko-ruka, te ustrajnosti i osjećaja zadovoljstva nakon dovršenog zadatka. Zadaci su teži, zahtjevniji i poredani po težini. Vježbenica je namijenjena djeci predškolskog i ranog školskog uzrasta, tj. od 6 god. nadalje, kako bi lakše svladavala grafomotorne vještine. Mogu ih koristiti i mlađa djeca, koja su na tom području nešto naprednija od svojih vršnjaka.
Vježbenica POKAŽI ŠTO ZNAŠ namijenjena je djeci od 5 god. do polaska u školu. U njoj se nalaze predvježbe pisanja, vježbe koncentracije, percepcije i usklađenosti oka i ruke. Sastavljena je od niza preventivnih vježbi u okviru pripreme ze školu, odnosno, korektivnih vježbi za djecu s problemima razvoja grafomotorike. Vježbe su napravljene tokom višegodišnjeg rada na praćenju općeg razvoja djece predškolskog uzrasta, u okviru pripreme za školu. U funkciji su razvoja percepcije, koncentracije, shvaćanja prostornih odnosa i koordinacije oko-ruka. U roku od 5 godina, ova vježbenica doživjela je već desetak izdanja što potvrđuje da su je dobro prihvatili odgojitelji, učitelji, roditelji i djeca.
ID broj: 6503
